Skål som kan rymma ros

Der er ikke noget mere naturligt for os såsom forældre end at anerkende vores børn og vise dem, at oss beundrer dem liksom mennesker. dock mange års undersökning äger vist, at detta er vigtigt, hvordan oss gør det.

Ros vid den “forkerte måde” risikerer nemlig at virke stik mod hensigten.

Læs tillsammans med her og titta hvordan helt färsk hollandsk undersökning gør os endnu klogere vid, hvordan oss gennem anerkendelse förmå bygge vores børn op – og erhålla helt konkret inspiration til, hvordan ni är kapabel tage den viden til dig inom detta daglige.

Nopa har tidligere skrevet angående ros, og ifall hvordan detta gør ett enorm forskel for børn, om vi roser dem for deres evner (”wow, detta er et virkelig flot konsekvens … ni må være meget klog”), alternativt ifall oss roser dem for deres indsats (“wow, detta er et virkeligt flot utfall … ni må have arbejdet meget hårdt”).

LK 8 båttur (6 svar) Kategori: LK - Lyckokryss Namn: Cookieblue Datum: 2023-11-27 19:01 hallå äger kört fast, får ej mot orden nära bilden.

Sidstnævnte giver børnene mod vid udfordringer og motiverer dem, mens førstnævnte ubevidst får børnene til at søge færre udfordringer og vælge de lette opgaver.

På den korte bane förmå detta sagtens have positiv virkninger, når oss roser børnene for deres evner, dock enstaka række studier tyder för tillfället vid, at detta vid den lidt længere bane kunna give bagslag, når børnene oplever nederlag, vanskeligheder alternativt skuffede forventninger.

Hver gang oss anerkender børnene for deres evner og resultater, vænner vi dem nemlig til, at vores fokus er vid deres præstationer, og detta förmå medføre, at børnene føler et pres for altid at “se kloge og dygtige ud” (sommetider næsten for enhver pris).

detta gør dem altså enstaka bjørnetjeneste, fordi detta gør dem sårbare, og förmå give dem enstaka følelse af at være forkerte alternativt utilstrækkelig, når dem klarer sig mindre godt alternativt äger svært ved at lære noget. oss besitter jo – ganske vist ubevidst og utilsigtet – gennem vores ros vist dem, at detta er, når dem er gode, oss beundrer dem.

I et nyt hollandsk undersökning äger forskerne kigget nærmere vid os forældre, og detta ser ud til, at oss besitter enstaka trend til især at rose vores børn for deres evner, når dem tvivler vid sig selv.

Måske fordi oss gerne vil vise dem, at oss synes, at de er fantastiske, når dem ikke selv förmå titta det.

De hollandske forskere dokumenterer også, at detta er godt at være opmærksomme vid, ifall oss bruger “forstørret” ros (“det er enstaka virkelig flot tegning” inom stedet for bare “det er enstaka flot tegning”).

Deres forskning tyder nemlig vid, at “overdreven” ros är kapabel erhålla børnene til at tvivle relativt mere på sig selv, når børnene bliver sat over for opgaver, liksom dem ikke føler sig særligt gode til.

Samler oss dem seneste års forskningsresultater, ser to domstol ud til at være vigtige, hvis oss vil anerkende vores børn, sålunda detta virker:

1.

Ros børnene for deres proces, tilgang og handlinger – alt det, de gør 

2. Brug den ros, der er passende 

Nedenfor besitter du en masse eksempler fra forskerne tillsammans med inspiration til, hvordan du kan anerkende dine børns handlinger og indsats i forskellige situationer, og hvordan ni samtidig kunna hjælpe dem videre.

En rosa porslinsskål ifrån Rörstrand.

detta er altsammen eksempler, likt holder fokus vid børnenes proces, og dermed undgår oss, at dem føler sig presset til at præstere.

 

Når børnene oplever fremskridt

Det er da enstaka svær opgave, ni besitter arbejdet vid et stykke tidsperiod. Hvad gjorde ni for at komme videre?

Det er dejligt at titta, hvordan dit arbejde udvikler sig

Jeg förmå titta forskellen inom dit arbejde fra … til den her … ni äger helt tydeligt lært noget…

Jeg besitter lagt mærke til, hvordan ni bevarede den gode indstilling/blev ved, selvom detta fanns svært/prøver dig frem – detta lærer ni ett masse af

Man är kapabel titta vid dit effekt, at ni besitter gjort enstaka masse for detta og arbejdet hårdt

 

Når børnene oplever, at dem ikke förmå, selvom dem prøver hårdt

Jeg beundrer, at ni bliver ved – detta vil vise sig, at detta betaler sig både idag, og når ni kaster dig ud inom andre svære ting

Ok, sålunda ni äger ikke klaret dig sålunda godt, vilket ni gerne vil.

Lad os titta vid detta her, liksom enstaka mulighed for at lære noget nyt

Hvad äger ni gjort for at forberede dig?

Er der noget ni kunna gøre anderledes næste gang.

Jeg forventer, at ni begår nogle fejl undervejs – detta er sådan oss sammen finder ud af, hvordan jeg bedst förmå hjælpe dig videre

Det är kapabel godt være, at detta er svært, dock ni udvikler dig på… (nævn gerne konkrete områder)

Hvis detta plats nemt, ville ni ikke lære noget vilket helst nyt – således detta er godt, at detta er svært

Det er svært, dock ni kunna godt – lad os bryde opgaven ned inom små bidder…

 

Når børnene äger arbejdet hårdt – og får succes

Jeg er stolt af, at ni ikke gav op, dock blev ved tillsammans med at kæmpe – og titta lige, hvad detta førte tillsammans med sig…

Sejt, hvordan gjorde ni det?

Jeg kunna titta, hvordan ni nød at lære…

Tillykke – ni besitter haft ett god proces i solens tid (fx ift.

at styre sine tidsperiod, planlægge opgaven, bevare enstaka god indstilling osv.)

Hvilke beslutninger traf ni undervejs, vilket hjalp dig tillsammans at erhålla succes?

Prøv lige at stoppe op og tænk vid, hvor udfordrende detta her plats for dig inom begyndelsen – og hvor langt ni er kommet nu…

Hvad vil ni gøre næste gang ni står over for enstaka udfordring likt denne?

 

Når børnene får succes – uden at have arbejdet hårdt

Det er super, at ni besitter lært detta.

Rösle kopp inom 18/10 rustfrit stål inom den bedste standard, såsom samtidig er flot til servering vid spisebordet.

för tillfället skal oss fundet noget, liksom er lidt sværere, således ni kunna udvikle dig

Du er vist ljus til noget, der er sværere – lad os finde noget nyt og spændende, ni förmå vandra inom konflikt med

Hvilken färsk udfordring vil ni kaste dig over nu? detta er ikke meningen, at ni skal kede dig, fordi ni ikke udfordrer dig selv nok – hvad siger ni til, at oss hæver barren og gør detta endnu sværere?

Artiklen er opdateret den 25.

oktober 2016.

Kilder: Eddie Brummelman, Jennifer Crocker ogBrad J. medlem av en sydafrikansk folkgrupp, “The beröm Paradox: When and Why beröm Backfires in Children With Low Self-Esteem”, Child Development Perspectives, Melissa L. Kamins og julsång S. Dweck, “Person Versus Process beröm and Criticism: Implications for Contingent Self-Worth and Coping”, Developmental Psychology og Mindset Works: Growth Mindset Feedback.

Egne artikler/bøger: “Klog er noget, man øver sig på”og “Ny viden: Sådan roser ni, sålunda detta virker”.